ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΘΕΜΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗΣ

-Ποιες κατά τη γνώμη σας είναι οι αιτίες που προκαλούν τα τροχαία ατυχήματα;

-Τι επιπτώσεις έχουν στη ζωή μας;

-Με ποιούς τρόπους μπορούμε να τα αποφύγουμε;

ΣΤΟΧΟΙ-ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ ΥΠΟΨH ΜΑΣ ΩΣ ΠΕΖΟΙ

1. Πριν περάσουμε το δρόμο ελέγχουμε πάντα και από δεξιά και από αριστερά μήπως έρχεται κάποιο όχημα.

2. Περνάμε το δρόμο πάντα από τη διάβαση.

3. Όταν υπάρχει φανάρι, περνάμε μόνο όταν εμφανίζεται ο Γρηγόρης.

4. Περνάμε το δρόμο από τα σημεία που έχουν καλή ορατότητα.

5. Περπατάμε πάντα πάνω στο πεζοδρόμιο.

ΠΩΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΕΡΟΜΑΣΤΕ ΩΣ ΠΟΔΗΛΑΤΕΣ

1. Πρέπει να φοράμε πάντα το κράνος μας.
2. Να έχουμε μπροστά και πίσω στο ποδήλατο ένα φωτάκι, ώστε να γινόμαστε ορατοί τη νύχτα από τους διερχόμενους οδηγούς.
3. Δεν πρέπει να πλησιάζουμε πολύ άλλα οχήματα.
4. Όταν προσπερνάμε πρέπει να ελέγχουμε πίσω και μπροστά το δρόμο και να τηρούμε στις προσπεράσεις τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας.

Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΜΑΣ ΩΣ ΟΔΗΓΟΙ

1. Φοράμε πάντα τη ζώνη μας.

2. Δεν υπερβαίνουμε το όριο ταχύτητας.

3. Δεν αφήνουμε τα μικρά παιδιά να κάθονται μπροστά.

4. Δίνουμε προτεραιότητα στους πεζούς.

5. Τηρούμε πιστά τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1

ΑΠΑΝΤΗΣΤΕ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. ΣΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΜΟΝΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΦΟΡΟΥΝ ΖΩΝΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ:

ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ

2. ΒΓΑΖΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΟΥ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΤΟΥ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟΥ Η ΤΟΥ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ;

ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ

3. Η ΓΡΑΜΜΗ ΖΙΚ-ΖΑΚ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΚΟΝΤΑ ΣΕ ΔΙΑΒΑΣΕΙΣ ΤΥΠΟΥ:

ΖΕΠΡΑ ΖΕΒΡΑ

4. ΟΤΑΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΕΡΑΣΟΥΜΕ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΕΧΟΥΜΕ ΚΑΛΗ ΟΡΑΤΟΤΗΤΑ ΤΙ ΚΑΝΟΥΜΕ;

…………………………………………………………………………….....................

5. ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΟΥ ΚΙΝΕΙΣΤΕ ΒΛΕΠΕΤΕ ΤΟΝ ΕΘΕΛΟΝΤΗ ΣΧΟΛΙΚΟ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΑΥΤΗΝ ΤΗΝ ΘΕΣΗ. ΤΙ ΘΑ ΚΑΝΕΤΕ:

Α. ΘΑ ΚΟΡΝΑΡΕΤΕ ΓΙΑ ΝΑ ΦΥΓΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΟΔΟΣΤΡΟΜΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΤΕ

Β. ΘΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΤΕ ΠΡΙΝ ΤΙΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΤΗΣ ΔΙΑΒΑΣΕΩΣ ΠΕΖΩΝ ΚΑΙ ΘΑ ΠΕΡΙΜΕΝΕΤΕ ΜΕΧΡΙ ΝΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΣ ΝΑ ΔΩΣΕΙ ΣΗΜΑ ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΤΕ

6. ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΥΤΟΥ:

Α. ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΕ ΔΡΟΜΟ ΜΕ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ

Β. ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΕ ΦΩΤΕΙΝΟ ΣΗΜΑΤΟΔΟΤΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ

Γ. ΠΡΟΣΟΧΗ, ΚΟΜΒΟΣ Η ΘΕΣΗ ΟΠΟΥ Η ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑ ΡΥΘΜΙΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΡΙΧΡΩΜΗ ΦΩΤΕΙΝΗ ΣΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ

ΜΑΝΤΕΨΕ ΤΟ ΣΗΜΑ

-Ένα παιδί από κάθε ομάδα περιγράφει ένα σήμα τροχαίας, ενώ οι υπόλοιποι προσπαθούν κάνοντας ερωτήσεις να μαντέψουν ποιο είναι το σήμα που σκέφτηκε ο συμμαθητής ή η συμμαθήτριά τους.

ΠΑΙΧΝΙΔΙ!

- Χωριζόμαστε σε ομάδες ανάλογα με τα άτομα που βρίσκονται στην αίθουσα.

- Η πρώτη ομάδα θα αντιπροσωπεύει τα σήματα, η δεύτερη θα είναι οι πεζοί και η τρίτη θα βρίσκεται μέσα σε αυτοκίνητα

- Τα σήματα θα είναι τοποθετημένα σε διάφορα σημεία του δρόμου και με αυτόν τον τρόπο πεζοί και αυτοκίνητα θα ενεργούν ανάλογα με το τι σήμα συναντούν.

ΑΣ ΠΑΙΞΟΥΜΕ ΛΟΙΠΟΝ!!!!!!!!

ΠΕΡΠΑΤΑΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ

Δείτε το παρακάτω βίντεο και καταγράψτε τους κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής που εμφανίζονται.

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ

Εργασία για το σπίτι:

Σημειώστε δίπλα από κάθε ερώτηση την απάντησή σας.

Μετά το τέλος του μαθήματος στην επιστροφή για το σπίτι, παρατηρήστε και καταγράψτε ότι σας έχει κάνει εντύπωση σε σχέση με την κυκλοφοριακή αγωγή (πινακίδες, πεζοδρόμια, δρόμοι κ.α.).


1. πόσες πινακίδες κατεστραμμένες βρήκατε;


2. πόσες πινακίδες ήταν κρυμμένες η δεν ήταν αρκετά ορατές σε πεζούς η αυτοκίνητα;


3. θεωρείτε ότι τα πεζοδρόμια που υπάρχουν προς τη διαδρομή του σπιτιού σας είναι επαρκή;

……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

4. ο φωτισμός που υπάρχει στη γειτονιά σας είναι επαρκής κατά τη διάρκεια της νύχτας;

………………………………………………………………………


5. υπάρχουν χώροι σωστά διαμορφωμένοι για να παίζετε; (παιδικές χαρές, πάρκα)

……………………………………………………………………..

6. σκεφτείτε κάποια μέτρα που πρέπει να ληφθούν για την αντιμετώπιση των παραπάνω προβλημάτων τα όποια θα συζητήσουμε στην τάξη.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ

ΑΓΩΓΗΣ

Ιστορίες - παραμύθια

*Σουρέλη Γαλάτεια: «Σταμάτης και Γρηγόρης»
* Ροντάρι Τζιάνι «Το φανάρι και το στοπ»
* Κούγιαλη Γιώτα «Κοκκινοπράσινη ιστορία»
* Γρηγορειάδου Γαλάτεια « Δρόμο παίρνω ,δρόμο αφήνω»
*Βαφία Αγγελική « Σήματα..ταμπέλες..πινακίδες»